徒弟都是债_分卷阅读_6（2 / 4）
这倒不要紧，要紧的是旁边两个小的也有样学样，一同摆出横视我的眼神。尤其最小的，正是有着强烈模仿心的年纪，一遍学不好，还来第二遍第三遍，将我横了无数眼。
我咳嗽一声，抬手指向夜空，“来，我们看星星。北斗之南，轸翼之北，大角之西，轩辕之东，那一片就是太微垣。太微之上是北斗，连成一个勺子形。还记得为师教你们背的《步天歌》么？”
二徒弟立即点头，“上元天庭太微宫，昭昭列象布苍穹。北斗之宿七星明，第一主帝名枢精，第二第三璇玑是，第四名权第五衡，开阳摇光六七名。也就是说，太微者，天关也，太微之宫，天子之廷。有诗云，步虚仙子脱尘鞿，身驾春风上太微。”
我摸摸她的头以示赞许，接着指向北方，“北斗七星在太微北，枢为天，璇为地，玑为人，权为时，衡为音，开阳为律，摇光为星。为师给你们取名天枢天璇，意在此。”
小宫主蹲到我跟前，一脸的不满。大徒弟将她一戳，“师父，你刚才的铺垫就是为了收下这第三个徒弟吧？不知她叫什么名字呢。”
我便问她：“你可有名字？”
小宫主略显茫然，忽然手指北斗，“我要。”
我从她的方向看去，小小的手指，正指向北斗第三星。
我笑道：“好，禄存星，你就是天玑了。”
大徒弟担起大师姐的职责，领着老三过来，“快，来拜谢师父。”
小宫主虽然不是太明白，但还是照做了，一头跪到地上，抬头喊了一声：“师父。”
我扶她起来，拉过她的小手，展开手掌，在她手心划出字体：“天玑，记住了么？你们三姐妹就是天地人三才，要互相爱护，互相扶持。”
“好。”她一口应下。
我再对她严肃道：“以后你便与须弥宫无关，也不是什么转世灵童，只是我桃花坞关门弟子。”
丫头一闪一闪的眼睛里藏满了星辰，虽然我觉得她听不懂，但理念灌输要从娃娃抓起。
“关门弟子？”大徒弟正色问，“师父，你的人生一向没有规划，为什么这就决定了关门弟子？”
我亦正色：“为师养娃娃养怕了，还想多活几年，收了你们三个就够磨我一辈子了。”
实则是，我也不知道自己能活多久。
☆、第9章 关门小弟子
“师父，徒儿要学蜀山剑法。”一大早，天枢已给两个师妹各自配发了一把木剑，在她们打扫出来的练武场上排成了一个稳固的三角形。
天璇跟着使劲点头。两姐妹神采奕奕，比过节还要期待。不过与她们形成强烈对比的是小徒弟，把一支小木剑搁在肩膀上扛着，脑袋一晃一晃，站着打瞌睡。
听说小孩子长身体是要多睡觉的，我把小的送到背风的树底下坐着，再返回场中，问二人：“学剑，是为了什么？”
天枢昂头：“侠之大者，为国为民。”
天璇挺胸：“侠之小者，锄强扶弱。”
我被风呛了一口，歇了良久，看着二人，“谁教你们的？”
“书上写的。”
我顺了老大一口气，才能继续，“为师没有让你们去闯荡江湖，也不指望你们成为侠之大者。为师教你们读书写字，不教你们武功剑法，是不希望你们卷入江湖是非，成日里打打杀杀有什么意思？”
天枢不甘：“成日里呆在桃花坞有什么意思？师父不许我们出去见世面，我们就是坐井观天的青蛙，不知道世界有多大。可师父不教我们本事，我们出去了只有被欺负的份儿。且不说做不做侠客，首先保不保得住命，还是两说。”
天璇道：“师姐，师父不让我们出去，我们就不出去呗，桃花坞这么大，也很好玩啊。我们都走了，师父怎么办？”
我叹口气，拾起一根树枝，在地上写了个楷体的“剑”字，“为师教你们可以，但你们先认清这个字，剑是刃，能伤人，会死人。剑出难收，命断难续。出剑的时候，多些手下留情，尽可能的，不要出剑。” ↑返回顶部↑
我咳嗽一声，抬手指向夜空，“来，我们看星星。北斗之南，轸翼之北，大角之西，轩辕之东，那一片就是太微垣。太微之上是北斗，连成一个勺子形。还记得为师教你们背的《步天歌》么？”
二徒弟立即点头，“上元天庭太微宫，昭昭列象布苍穹。北斗之宿七星明，第一主帝名枢精，第二第三璇玑是，第四名权第五衡，开阳摇光六七名。也就是说，太微者，天关也，太微之宫，天子之廷。有诗云，步虚仙子脱尘鞿，身驾春风上太微。”
我摸摸她的头以示赞许，接着指向北方，“北斗七星在太微北，枢为天，璇为地，玑为人，权为时，衡为音，开阳为律，摇光为星。为师给你们取名天枢天璇，意在此。”
小宫主蹲到我跟前，一脸的不满。大徒弟将她一戳，“师父，你刚才的铺垫就是为了收下这第三个徒弟吧？不知她叫什么名字呢。”
我便问她：“你可有名字？”
小宫主略显茫然，忽然手指北斗，“我要。”
我从她的方向看去，小小的手指，正指向北斗第三星。
我笑道：“好，禄存星，你就是天玑了。”
大徒弟担起大师姐的职责，领着老三过来，“快，来拜谢师父。”
小宫主虽然不是太明白，但还是照做了，一头跪到地上，抬头喊了一声：“师父。”
我扶她起来，拉过她的小手，展开手掌，在她手心划出字体：“天玑，记住了么？你们三姐妹就是天地人三才，要互相爱护，互相扶持。”
“好。”她一口应下。
我再对她严肃道：“以后你便与须弥宫无关，也不是什么转世灵童，只是我桃花坞关门弟子。”
丫头一闪一闪的眼睛里藏满了星辰，虽然我觉得她听不懂，但理念灌输要从娃娃抓起。
“关门弟子？”大徒弟正色问，“师父，你的人生一向没有规划，为什么这就决定了关门弟子？”
我亦正色：“为师养娃娃养怕了，还想多活几年，收了你们三个就够磨我一辈子了。”
实则是，我也不知道自己能活多久。
☆、第9章 关门小弟子
“师父，徒儿要学蜀山剑法。”一大早，天枢已给两个师妹各自配发了一把木剑，在她们打扫出来的练武场上排成了一个稳固的三角形。
天璇跟着使劲点头。两姐妹神采奕奕，比过节还要期待。不过与她们形成强烈对比的是小徒弟，把一支小木剑搁在肩膀上扛着，脑袋一晃一晃，站着打瞌睡。
听说小孩子长身体是要多睡觉的，我把小的送到背风的树底下坐着，再返回场中，问二人：“学剑，是为了什么？”
天枢昂头：“侠之大者，为国为民。”
天璇挺胸：“侠之小者，锄强扶弱。”
我被风呛了一口，歇了良久，看着二人，“谁教你们的？”
“书上写的。”
我顺了老大一口气，才能继续，“为师没有让你们去闯荡江湖，也不指望你们成为侠之大者。为师教你们读书写字，不教你们武功剑法，是不希望你们卷入江湖是非，成日里打打杀杀有什么意思？”
天枢不甘：“成日里呆在桃花坞有什么意思？师父不许我们出去见世面，我们就是坐井观天的青蛙，不知道世界有多大。可师父不教我们本事，我们出去了只有被欺负的份儿。且不说做不做侠客，首先保不保得住命，还是两说。”
天璇道：“师姐，师父不让我们出去，我们就不出去呗，桃花坞这么大，也很好玩啊。我们都走了，师父怎么办？”
我叹口气，拾起一根树枝，在地上写了个楷体的“剑”字，“为师教你们可以，但你们先认清这个字，剑是刃，能伤人，会死人。剑出难收，命断难续。出剑的时候，多些手下留情，尽可能的，不要出剑。” ↑返回顶部↑