第十七章(2 / 2)

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  没几个脸熟的。一周上一节课,常来的学生的脸,何依竹是上一次忘一次。
  第二节课没几分钟,何依竹停下喝了口水。水杯旁边是名单,何依竹慢悠悠地卷衣袖,两手都卷整齐,才拿起名单,开始点名。
  大课的点名时间不固定,何依竹对这群学生并不像自己专业的那么严厉,点名和课堂平时分并不相关,但常来的学生她愿意多给些分数。当然,结课考试也不会提前说明。
  何依竹惊讶,“这里面的大半同学,我还以为没机会见了呢。”开学到现在,这是到的最齐全的一节课了。
  从这天开始,连专业课,也会有人聚集在门外。何依竹早有心理准备,不受影响,对学生的各种好奇打量视而不见。半天的专业课,一半时间是何依竹进行示范,剩下一半时间,则是何依竹看着他们。
  学生们桌上垒了不少书籍,何依竹就近,抽了本书论翻开看。
  过程中会有学生按捺不住,何依竹头也没抬反问:“想套话啊?”
  “……何老师,现在下课时间!”
  何依竹便合上书,抬头,翘起二郎腿环视了一圈。孩子们很自觉地挪着自己的板凳凑近了些,有人问:“何老师,梅怀瑾的背景图是您写的么?”
  “他自己写的。”
  “跟您的字迹太像了吧!”
  “跟我一起练的。你们的字迹不也挺像?”
  “何老师您是早恋么?”
  “不,我暗恋。”
  “!!!!!!”
  大家兴奋地睁大了眼睛,但对上何依竹似笑非笑的目光,心头一紧,都及时闭了嘴。
  相比其他大课挂科的威胁,专业课挂科才是悬在他们头上的一把刀。
  何依竹忍住笑意。朋友圈常能看到动静,她知道班里确实有学生喜欢梅怀瑾。
  因周遭过来串门的增多,难免困扰。这群孩子们体贴,不论专业课还是理论课,上课前都会自动去和外面围观的学生交流,希望他们安静,尊重这栋楼要上课的师生,不要拍照,然后把教室门关上。有扇窗在走廊,关着但并不妨碍看。
  他们在帮着抵挡外界窥探。虽然无用,但这份好意何依竹心领,为表诚意,她回馈的是结课作业加倍--临摹自己在写的字帖全本再用书论创作六尺整张,具体内容自选+投行书展。
  正好最近有个省行书展开始征稿,各自准备,作品发出去前拍照给何依竹打卡。
  顿时一片叫苦连天。 ↑返回顶部↑

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