惊！保护动物居然也不能靠卖萌为生 第124节（1 / 4）
而现在，他们的目光都落在了蜻蜓之上，显然，亲眼看到一只蜻蜓羽化的过程令他们兴奋到了极点，然而孩子们都很安静，他们互相提醒着彼此不要大声说话，因为就在他们边上一点的位置，有一窝黑水鸡正在孵蛋。
黑水鸡细长的脚爪结构能够让它们踩在浮草荷叶上如履平地，不过别看它的名字带鸡，样子也黑乎乎的，其实严格来说，人家属于鹤。
黑水鸡的巢穴在距离游客五米左右的芦苇丛中，它们将芦苇和茭草交错而成的巢穴不仔细看的话十分隐蔽，如果不是人类有望远镜这样的作弊器，根本看不到它们的巢穴。
也因此，黑水鸡夫妻全然不知自己每一次换班，都会有一群小孩紧紧注视着它们巢穴中露出的蛋，小心翼翼地数完那有几颗后，他们会拿起白板笔在展牌上认认真真地落笔，填上那个：数一数黑水鸡夫妇一共下了几颗蛋的问题。
不过此刻它们也有些烦恼，因为有一只中华草龟似乎看上了它们巢穴的位置，想要爬上来晒晒太阳。
再往前看，有一群孩子趴在地上不知道在干些什么，哦哦，他们是在通过潜望镜看着水下的世界，看他们大呼小叫的样子，可能又目睹了一场水面下的厮杀。
孩子们趴在地上不愿意起来，他们的父母也没有催促，因为他们正坐在一旁戴着耳机摇头晃脑打着节拍呢。
这些耳机里放着不同蛙类的鸣叫声，为了不让声音过于单调，背景音还会带上雨声和风声，对于人类来说，这可能是非常让人舒适的白噪音吧。
不过孩子们的兴趣来得快去得也快，他们很快就被前方的展板区吸引，展板上书写着蛙科是怎样因为所处地区不同，从一个祖先逐渐进化成如今模样的。
而在这条进化链上还放置了好几个生态展示柜，里面饲养了这种蛙的活体以及它的生长环境。
同样是蟾却颜值大为不同的蟾蜍和锄足蟾是大家关注的重点，五颜六色且小巧精致的树蛙、明明是蛙，成年后却可以旱养的角蛙，以及占据了一个足有两米长展示柜，拥有滑翔能力的飞蛙。
这些活生生的蛙类和一些视频中的捕食、生活镜头吸引了许多小孩子的关注。
而让人奇怪的是，这个展板并没有任何解说文字，全靠父母双亲为他们的孩子讲解，为什么青蛙会有不同的颜色？为什么有的蛙可以埋在泥土里，有些却一定要在水里？为什么有的有毒有的没有？
大人们在此刻仿佛化身为了博学的讲师一般侃侃而谈，换来了孩子们崇敬的目光。
是怎么做到的？家长们是突然进修了什么专业知识吗？
蜻蜓振翅飞进，它调整了高度，这才发现了展板的“小秘密”，就在孩子们看不见的展板高处，放置了一排有着倾斜角度的告示牌。
告示牌上书：除了您的讲解，您的孩子无法从这里以外的区域了解到这个展区的知识，请为它介绍本展区最明星的动物知识吧。
↑这才是爸爸妈妈化身成为博学者的原因啊！
不过，嘘，不要告诉孩子们这个小秘密哦，这可是爸爸妈妈们的尊严所在哦。
再向前，是一排可以推动的展牌，展牌将人流分割成了两段，那是从单细胞动物进化到人类的漫长时间线，人类所在的哺乳类和许多现存纲的动物们列在了同一张表上，然后随着越来越靠近人类，一些纲、目的动物名称逐渐暗淡，而一直到人类出现后，那些变暗的名字成倍数开始增加。
一个孩子有些不敢置信地说：“我们人类原来出现得那么晚啊，连蛙蛙都比我们早？那为什么在人类出现后会有那么多动物消失掉啊？”
这个问题，展板没有回答，孩子的家长以及周围的人都没有办法回答。
只有站在这块一言说尽了千万年的展板前，他们才能感觉到人类是多么的渺小又傲慢。
正是因为如此，当他们带着这样的困惑和思考走入影音室的时候，才能被里面一只青蛙的故事所感动。
原来，蛙类和人类曾经有蜜月期，因为它们的食谱和农业害虫大面积重合，早期的主要稻民族壮族就是以青蛙为崇拜图腾的。
那是什么时候开始，人类和蛙居然成了对立面了呢？
是人类开始食用青蛙开始？还是人类给稻田大面积喷洒驱虫药开始？亦或者是人类带来了牛蛙这个蛙类天敌开始？
明明是和人类一起共存了很多很多年的动物啊，难道我们就不能想想更和谐的办法吗？难道我们一定要将所有的“朋友”都逼成敌人吗？
注视着影片里的主角青蛙死去的身影和小孩子们一抽一抽的呜咽声，小小的思考开始萌芽。
这个十分钟不到的小短片虽短但后劲却很大，在步入最后一块的展厅时，你的目光会被一幅巨大的螺旋状生态展示“画像”所吸引。 ↑返回顶部↑
黑水鸡细长的脚爪结构能够让它们踩在浮草荷叶上如履平地，不过别看它的名字带鸡，样子也黑乎乎的，其实严格来说，人家属于鹤。
黑水鸡的巢穴在距离游客五米左右的芦苇丛中，它们将芦苇和茭草交错而成的巢穴不仔细看的话十分隐蔽，如果不是人类有望远镜这样的作弊器，根本看不到它们的巢穴。
也因此，黑水鸡夫妻全然不知自己每一次换班，都会有一群小孩紧紧注视着它们巢穴中露出的蛋，小心翼翼地数完那有几颗后，他们会拿起白板笔在展牌上认认真真地落笔，填上那个：数一数黑水鸡夫妇一共下了几颗蛋的问题。
不过此刻它们也有些烦恼，因为有一只中华草龟似乎看上了它们巢穴的位置，想要爬上来晒晒太阳。
再往前看，有一群孩子趴在地上不知道在干些什么，哦哦，他们是在通过潜望镜看着水下的世界，看他们大呼小叫的样子，可能又目睹了一场水面下的厮杀。
孩子们趴在地上不愿意起来，他们的父母也没有催促，因为他们正坐在一旁戴着耳机摇头晃脑打着节拍呢。
这些耳机里放着不同蛙类的鸣叫声，为了不让声音过于单调，背景音还会带上雨声和风声，对于人类来说，这可能是非常让人舒适的白噪音吧。
不过孩子们的兴趣来得快去得也快，他们很快就被前方的展板区吸引，展板上书写着蛙科是怎样因为所处地区不同，从一个祖先逐渐进化成如今模样的。
而在这条进化链上还放置了好几个生态展示柜，里面饲养了这种蛙的活体以及它的生长环境。
同样是蟾却颜值大为不同的蟾蜍和锄足蟾是大家关注的重点，五颜六色且小巧精致的树蛙、明明是蛙，成年后却可以旱养的角蛙，以及占据了一个足有两米长展示柜，拥有滑翔能力的飞蛙。
这些活生生的蛙类和一些视频中的捕食、生活镜头吸引了许多小孩子的关注。
而让人奇怪的是，这个展板并没有任何解说文字，全靠父母双亲为他们的孩子讲解，为什么青蛙会有不同的颜色？为什么有的蛙可以埋在泥土里，有些却一定要在水里？为什么有的有毒有的没有？
大人们在此刻仿佛化身为了博学的讲师一般侃侃而谈，换来了孩子们崇敬的目光。
是怎么做到的？家长们是突然进修了什么专业知识吗？
蜻蜓振翅飞进，它调整了高度，这才发现了展板的“小秘密”，就在孩子们看不见的展板高处，放置了一排有着倾斜角度的告示牌。
告示牌上书：除了您的讲解，您的孩子无法从这里以外的区域了解到这个展区的知识，请为它介绍本展区最明星的动物知识吧。
↑这才是爸爸妈妈化身成为博学者的原因啊！
不过，嘘，不要告诉孩子们这个小秘密哦，这可是爸爸妈妈们的尊严所在哦。
再向前，是一排可以推动的展牌，展牌将人流分割成了两段，那是从单细胞动物进化到人类的漫长时间线，人类所在的哺乳类和许多现存纲的动物们列在了同一张表上，然后随着越来越靠近人类，一些纲、目的动物名称逐渐暗淡，而一直到人类出现后，那些变暗的名字成倍数开始增加。
一个孩子有些不敢置信地说：“我们人类原来出现得那么晚啊，连蛙蛙都比我们早？那为什么在人类出现后会有那么多动物消失掉啊？”
这个问题，展板没有回答，孩子的家长以及周围的人都没有办法回答。
只有站在这块一言说尽了千万年的展板前，他们才能感觉到人类是多么的渺小又傲慢。
正是因为如此，当他们带着这样的困惑和思考走入影音室的时候，才能被里面一只青蛙的故事所感动。
原来，蛙类和人类曾经有蜜月期，因为它们的食谱和农业害虫大面积重合，早期的主要稻民族壮族就是以青蛙为崇拜图腾的。
那是什么时候开始，人类和蛙居然成了对立面了呢？
是人类开始食用青蛙开始？还是人类给稻田大面积喷洒驱虫药开始？亦或者是人类带来了牛蛙这个蛙类天敌开始？
明明是和人类一起共存了很多很多年的动物啊，难道我们就不能想想更和谐的办法吗？难道我们一定要将所有的“朋友”都逼成敌人吗？
注视着影片里的主角青蛙死去的身影和小孩子们一抽一抽的呜咽声，小小的思考开始萌芽。
这个十分钟不到的小短片虽短但后劲却很大，在步入最后一块的展厅时，你的目光会被一幅巨大的螺旋状生态展示“画像”所吸引。 ↑返回顶部↑